Comment Detail / A saved voice from the public square
@LeHongTuoi-qz5wg
PHƯƠNG MỸ CHI x DTAP | 'THIÊN ĐƯỜNG VỚI NGƯỜI THƯƠNG' | OFFICIAL MUSIC VIDEO · VN / all
Original comment
“Đoán là chị Chi học điệu múa khmer cực lắm nè. Tại bạn em là ng Khmer có dạy em á, em uốn tay ko đc dẻo vậy, bạn em thì uốn dẻo lắm, cong cả bàn tay, bảo là phải tập từ nhỏ uốn tay trc, cái này bạn em nói chứ em cx ko rành như tập thật sự rất khó và điệu múa rất duyên dáng luôn”
Why this comment was retained
This voice belongs to snapshot commentor #26, with 42 likes and 0 replies. It was found through the popular collection flow and carries 1 recurring-activity signals.
Reaction reading
The stored reaction signal is limited, so the meaning and influence of the text should not be overstated.
Translation
No stored translation is available. A translation request is made only when you press the button.
Commentor
@LeHongTuoi-qz5wgComments: 1 · Appearing clips: 1
Source clip
PHƯƠNG MỸ CHI x DTAP | 'THIÊN ĐƯỜNG VỚI NGƯỜI THƯƠNG' | OFFICIAL MUSIC VIDEOPhương Mỹ Chi
View the original on YouTubeRelated comments
- Tôi là người Khmer ở Trà Vinh, miền Nam Việt Nam, và tôi cũng là công dân Việt Nam. Tôi thực sự rất thích M...@NgQuyếnn07z · Likes 4,239
- Credit Music Video 'Thiên Đường Với Người Thương' Artist: Phương Mỹ Chi Executive Producer: Phan Anh Music ...@phuongmychiofficial · Likes 3,771
- Người con của Trà Vinh và là người đồng bào dân tộc Khmer. Em tự hào quá mọi người ơi, MV quá đẹp nhạc quá ...@TrangThuy-vd9rt · Likes 113
- trời ơi cái MV đẹp quá, như một bộ phim điện ảnh thực sự, mọi khung hình, màu sắc, ánh sáng... đều điện ảnh...@trangtay1772 · Likes 57
- I really love this song. I don’t know Vietnam language, but I feel understand the meaning of the song. Mean...@valyseavmeythuok8524 · Likes 48
Collection scope
VN / all · 8/17/2026, 10:07:56 PM
This interpretation uses only public comments and reaction counts stored in the latest snapshot. It is not a personality diagnosis or a judgment of the commentor’s complete activity.
Read the ranking methodology