Clip Detail / 영상별 공론장
Tây Thi - MCK
MCK // Nger · US / all
16댓글
16댓글러
3,661좋아요
56답글
반응 해석
댓글당 답글 비율이 높아 공감보다 대화와 논쟁이 두드러진 영상 공론장입니다.
수집 시각: 2026-09-28 01:21:12
YouTube에서 원문 보기댓글러 유형 분포
scribe · 8spark · 4oracle · 4
대표 키워드
longnghethíchanhbàicảmchochỗ
상위 우수 댓글
- #1 Tôi cam kết nghe bài hát này trong trạng thái minh mẫn nhất, không bị tác động hay kích động bởi bất kỳ yếu tố vi phạm quy chuẩ...@peintrung9746 · 좋아요 1,531 · 답글 44
- #2 Tớ làm việc của tớ, hy vọng là cậu thích nó 🗣️🔥@katva04 · 좋아요 896 · 답글 5
- #3 “Nội dung nhạy cảm,hãy nghe bằng nhận thức”@thanhduymck · 좋아요 443 · 답글 3
- #4 Chính thức MCK chuyển nhạc thành thể loại giáo dục với phong cách Gap filling vô cùng đẳng cấp và cách điệu, đòi hỏi người nghe...@kxb0803 · 좋아요 335 · 답글 0
- #5 ''Truyền thông rất thích săn đuổi''@Jok3rNPIOfficial · 좋아요 263 · 답글 1
- #6 Tây Thi, Xa Xôi và Envy là 3 con track t check đầu tiên 🥴@fastfood2551 · 좋아요 84 · 답글 2
- #7 Đc quá cứ tưởng lại thành tớ làm việc của tớ =))))@vanhieunguyen586 · 좋아요 56 · 답글 0
- #8 tưởng tưởng đến khi a Long mang bài này trở lại show, đến đoạn “mấy thằng ngoài kia ý kiến cái” xong giơ mic cho khán giả tự đi...@ThanhTung17b5 · 좋아요 53 · 답글 1
- #9 Luật sinh ra để bọn tớ lách 😊😊@kem10202 · 좋아요 0 · 답글 0
- #10 anh long em fan anh em xin kiếu ảnh@Tnkhanhminh_chippiu · 좋아요 0 · 답글 0
- #11 What the hellllll@Mainguyenkaiwaii69 · 좋아요 0 · 답글 0
- #12 Nổ lun 2@22.whoisemtit · 좋아요 0 · 답글 0
관련 영상
- SAU HÌNH BÓNG ẤY - Dương Domic, CAPTAIN BOY, Jaysonlei, CODY NAM VÕ ft. LYHAN | TINH HÀ SAY HIVie Channel - MUSIC · 댓글 16
- CẢM ƠN TÌNH YÊU TÔI - Tiết mục Nhà Thăng Hoa | Anh Trai Vượt Ngàn Chông Gai 2026YEAH1 MUSIC · 댓글 16
- (Goose Goose Duck #85) Những chú Đa Đa lên ngôi và màn thể hiện siêu nhạy bén của binh lính Độ Mixi.MixiGaming · 댓글 16
- BI HUỲNH KHỞI ĐẦU LẠI VỚI TRỨNG DIVINE AETHERON 3T$/S KỶ LỤC THẾ GIỚI STEAL AN EGGBi Huỳnh Gaming · 댓글 15
- Tô Gà Thử Thách Sống Trong Nhà TO Tới Nhà SIÊU NHỎ!Toga TV · 댓글 16
수집 범위
US / all · 2026-09-28 01:21:12
이 해석은 저장된 최신 스냅샷에 포함된 공개 댓글과 반응 수치만 사용합니다. 인격 진단이나 댓글러 전체 활동에 대한 평가가 아닙니다.
선정 및 집계 기준 보기